Parlo Leggo Scrivo, dalla Scuola dell'infanzia alla Primaria: segnali predittori dei DSA
Riconoscere per tempo i segnali che possono indicare un possibile DSA è un passaggio importante per sostenere bambini e bambine nel loro percorso di crescita e di apprendimento. I primi anni, dalla scuola dell’infanzia alla primaria, rappresentano infatti una fase delicata, in cui è possibile osservare indicatori utili per intervenire in modo precoce e consapevole.
Per approfondire questi aspetti, le Biblioteche di Venezia promuovono in collaborazione con AID il ciclo di incontri Parlo Leggo Scrivo.
L’iniziativa è pensata per offrire a genitori, insegnanti ed educatori uno spazio di informazione e sensibilizzazione sui segnali predittori dei DSA, con l’obiettivo di favorire una lettura più attenta dello sviluppo e delle difficoltà che possono emergere nei primi anni di scuola.
Nel primo appuntamento sarà presente tra i relatori anche Lorena Rasera, docente e formatrice AID.
Gli appuntamenti
Biblioteca Pedagogica L. Bettini, Giovedì 7 maggio, ore 17.00, intervengono Loredana Badassarra e Lorena Rasera
Biblioteca San Toma’, Martedì 12 maggio 2026, ore 17.00 intervengono Loredana Badassarra e Adriana Milini
Info
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